Verdiepingscursus onderwijsrecht: aanmelden, toelaten, plaatsen

Programma

In de verdiepingscursus onderwijsrecht: aanmelden, toelaten, plaatsen, gaan we in op de totstandkoming van de relatie tussen school en kind: de fase van aanmelden, toelaten en plaatsen. De docent bespreekt hoe aanmelding, toelating en plaatsing juridisch in elkaar steekt en op welk moment bepaalde rechten en verplichtingen over en weer tot stand komen. Ook komen de mogelijkheden rondom het voeren van een aanmeldingbeleid aan de orde. Welke eisen mogen worden gesteld, zowel kwantitatief (aantallen), kwalitatief (inhoudelijke voorwaarden) en financieel (vrijwilligheid ouderbijdragen, financiële bijdrage brede schoolprogramma’s en kinderopvang). Daarnaast worden procedures besproken die in de praktijk worden gebruikt (individueel en collectief). Denk aan loting (met of zonder algoritmes), kwalitatieve selectie voor aanmelding, plaatsingsselectie in profielklassen, et cetera. Bij dit onderdeel heb je de mogelijkheid je eigen toelatingsbeleid in te zenden voor bespreking.

De rechtsverhouding tussen school en kind roept vele vragen op. Welke ruimte heeft een schoolbestuur om eisen te stellen, om leerlingenstromen te reguleren? Is het zinvol om die afspraken nader vast te leggen? We werpen een blik op individueel en collectief, regionaal beleid van schoolbesturen. Onder invloed van demografische krimp (te weinig leerlingen) en schoolvoorkeuren (teveel leerlingen) zijn deze vragen ieder jaar weer zeer actueel. Na deze verdiepingscursus ben je bekend met actuele juridische en bestuurlijke vragen omtrent aanmelden, toelaten en plaatsen. Dat geeft houvast om concrete vragen in de dagelijkse praktijk (als adviseur, of als beleidsmaker) te duiden en in perspectief te plaatsen.

Speakers

• dhr. mr. J Streefkerk

Editie(s)